Número completo
Investigaciones
El viaje como recurso educativo: Estudio de caso de la Expedición Tahina-Can
Abstract 118 | PDF Downloads 94DOI https://doi.org/10.17163/uni.n30.2019.01
Page 19-39
Viajar, estudiar y aprender. Los viajes en escuelas secundarias para sectores aventajados de Argentina
Abstract 65 | PDF Downloads 68DOI https://doi.org/10.17163/uni.n30.2019.02
Page 41-62
Análisis del viaje como uno de los ejes transformadores del proceso educativo
Abstract 32 | PDF Downloads 89DOI https://doi.org/10.17163/uni.n30.2019.03
Page 63-78
El viaje en la esfera pública europea. El caso del Programa Erasmus
Abstract 53 | PDF Downloads 49DOI https://doi.org/10.17163/uni.n30.2019.04
Page 79-95
Comunidades virtuales de viajeros: un caso de éxito
Abstract 19 | PDF Downloads 67DOI https://doi.org/10.17163/uni.n30.2019.05
Page 97-125
Miscelánea
Un viaje al país del rey Morvan: cómo adquirir la competencia cultural
Abstract 25 | PDF Downloads 52DOI https://doi.org/10.17163/uni.n30.2019.06
Page 129-150
Crecer entre dos mundos: el portugués como lengua de herencia en España
Abstract 124 | PDF Downloads 109DOI https://doi.org/10.17163/uni.n30.2019.07
Page 151-171
Trabajo rural entre adultos y jóvenes asalariados rurales en Uruguay
Abstract 725 | PDF Downloads 43DOI https://doi.org/10.17163/uni.n30.2019.08
Page 173-189
Micro-política de una escuela marginalizada: entre inclusión y estandarización
Abstract 44 | PDF Downloads 60DOI https://doi.org/10.17163/uni.n30.2019.09
Page 191-209
Comunicación digital en desarrollo turístico de la Isla Puná, Ecuador
Abstract 38 | PDF Downloads 51DOI https://doi.org/10.17163/uni.n30.2019.10
Page 211-227