Teenagers at school: reflection groups upon the practice of citizenship
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Published:
2021-06-29
Keywords:
Empowerment, Human Development, Citizenship Education, Student Participation, Youth Participation, Educational psychology
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Abstract
This experience report titled as "Teenagers at school: reflection groups upon the practice of citizenship" was characterized by a research-action and it seeks to demonstrate and to discuss the process of a think tank with adolescents as an interventionist alternative. This work is presented with the goal to encourage the exercise of an active citizenship at school and in other fields of the daily life. The study was carried out in 2019, with high school students of both sexes and with ages between 14 and 17 years, and took place in a public school in a city located in the interior of the State of São Paulo/Brazil. Five groups were structured and composed by a maximum of twenty students, who signed up voluntarily and were mediated by two facilitators that derived from the Psychology field. In this report we will describe the experience of a single group which topics about humanities and its challenges were discussed, such as self-knowledge, the role of school in society, family relations, health, gender relations, inequality, racism, injustice. By making it feasible to create the favorable conditions for students to be able to position themselves, it was possible to favor the articulation of new knowledge about the topics and with different impacts they were able to apply their learnings at school and in other settings.
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Copyright: The Salesian Polytechnic University preserves the copyrights of the published articles, and favors and allows their reuse under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Ecuador license. They may be copied, used, disseminated, transmitted and publicly displayed, provided that: i) the authorship and the original source of their publication (journal, editorial and work URL) are cited; (Ii) are not used for commercial purposes; Iii) mention the existence and specifications of this license.
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