Demandas sociales del sector educativo a la UPS

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Publicado: 2011-01-01
DOI: https://doi.org/10.17163/alt.v4n2.2009.04

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Nelson Raza Calderón

Resumen

La inteligencia, la creatividad, la formación en valores, los talentos y capacidades...pueden ser desarrollados en todos los niños y niñas ecuatorianos través de un proceso educativo de calidad. Partiendo de esta premisa, el propósito central de esta investigación es conocer si la gestión del docente de educación básica, es efectiva, pertinente y en qué medida contribuye a mejorar la calidad educativa de este nivel.

Detalles del artículo

Número
Vol. 4 Núm. 2: (julio-diciembre 2009) Educación y aprendizaje
Sección
Contribuciones Especiales

Autoría: En la lista de autores firmantes deben figurar únicamente aquellas personas que han contribuido intelectualmente al desarrollo del trabajo. Haber colaborado en la recolección de datos no es, por sí mismo, criterio suficiente de autoría. “Alteridad” declina cualquier responsabilidad sobre posibles conflictos derivados de la autoría de los trabajos que se publiquen.

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Referencias

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