Experiencias sobre el acercamiento del patrimonio malagueño a la ciudadanía

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Antonio Jesús Santana-Guzmán https://orcid.org/0000-0001-8132-192X

Keywords

Educación ciudadana, difusión, participación, patrimonio cultural, arquitectura, ciudad histórica

Resumen

El presente trabajo expone una serie de procesos para la defensa del patrimonio arquitectónico y urbanísticode la ciudad de Málaga donde se ha participado de manera activa. Desde el rol del historiador delArte como docente se pretende el acercamiento de la ciudadanía a los bienes culturales a través de unvínculo emocional que los convierta en imprescindibles. Lo que provocará que, en el caso de producirseactuaciones en cuyos procesos estos elementos se pusieran en peligro de desaparición o pudiesen sufriralgún tipo de mutilación, sean los propios habitantes los que procedan a defender cada una de estas causas.En este estudio se han considerado dos sectores, en primer lugar el alumnado universitario, con unaformación específica; por otro lado el habitante, permanente o eventual, que se ubica en otros círculospero que desarrolla su actividad en el territorio donde se localizan estos elementos arquitectónicos. Laparticipación en el aula ha sido positiva y ha derivado en un aumento del interés y de la colaboraciónde los estudiantes en actos de defensa, mientras que en el trabajo con la ciudadanía ha resultado máscomplicada la implicación del residente, a pesar de que se han estudiado los perfiles de público y se hanadaptado las herramientas de difusión y divulgación.
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